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Organisation & Communication
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Work in Progress - Interim Meeting, Luglio 2023
Publications
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Research Articles
Research Articles
Restiglian, E., Raffaghelli, J. E., Gottardo, M., & Zoroaster, P. (2023). Pedagogical documentation in the era of digital platforms: Early childhood educators’ professionalism in a dilemma. Education Policy Analysis Archives, 31. https://doi.org/10.14507/epaa.31.7909
Raffaghelli, J. E., Restiglian, E., Zoroaster, P., & Valentini, M. (2024). Wisdom of the Masses? Users and Educators Contrasting Perspectives on the Data Privacy and Safety of Early Years’ Apps. REICE. Revista Iberoamericana Sobre Calidad, Eficacia y Cambio En Educación, 22(2), Article 2. https://doi.org/10.15366/reice2024.22.2.006
Call for Papers - Raffaghelli, J., Restiglian, E., Scarcelli, M. (2024) Framing the postdigital childhood: From families practises and knowledge to the educational response. Media Education (FUPress)
Datasets
Datasets
Raffaghelli, J. E., Restiglian, E., Bragadin, A. B., Zoroaster, P., Gottardo, M., & Crudele, F. (2023). Educators’ uncertainty around platformisation in early childhood education. https://doi.org/10.5281/zenodo.7835999
Raffaghelli, J. E., Sartori, G., & Valentini, M. (2023). Benchmarking of Apps for Early Childhood: Comparing Public and Educators’ Evaluation [dataset]. Zenodo. https://doi.org/10.5281/zenodo.10091479
Presentations
Presentations
Restiglian, E., Raffaghelli, J. (2022) - Culture dei dati nelle professionalità educative al servizio della prima infanzia - Convegno Nazionale SIRD 2022 - Ricerca Didattica e formazione insegnanti per lo sviluppo delle Soft Skills. Palermo, 30 Giugno-2 Luglio 2022 - BoA https://www.sird.it/wp-content/uploads/2022/04/book-abstract-sird-2022.pdf
Restiglian, E., Raffaghelli, J. (2022) - Culture dei dati nelle professionalità educative al servizio della prima infanzia - Convegno Nazionale SIRD 2022 - Ricerca Didattica e formazione insegnanti per lo sviluppo delle Soft Skills. Palermo, 30 Giugno-2 Luglio 2022 - BoA https://www.sird.it/wp-content/uploads/2022/04/book-abstract-sird-2022.pdf
Raffaghelli, J., Restiglian, E. (2023) - The Early Childhood Education and Care System in the Postdigital society: an Italian perspective. Il Sistema 0-6 in una socisetà postdigitale: una prospettiva italiana - Deakin Node dell'Australian Research Council Centre of Excellence for the Digital Child. Link to the presentation.
Raffaghelli, J., Restiglian, E. (2023) - The Early Childhood Education and Care System in the Postdigital society: an Italian perspective. Il Sistema 0-6 in una socisetà postdigitale: una prospettiva italiana - Deakin Node dell'Australian Research Council Centre of Excellence for the Digital Child. Link to the presentation.
Raffaghelli, J., Restiglian, E. (2024) - Essere educatori 0-6 nell’era postdigitale – Pratica ed identità degli educatori tra piattaforme e algoritmi Convegno Nazionale SIPed Ricerca, servizi, politiche territoriali pedagogiche: Trasformative, innovative, emancipative. Seminario: La formazione iniziale e continua degli insegnanti. Relazioni, comunicazione, metodi. Perugia, 18-19 Gennaio 2024. Programma delle Sessioni Parallele - https://www.siped.it/wp-content/uploads/2024/01/2024-01-16-Siped-Convegno-Nazionale-Perugia-Sessioni-Parallele-Programma.pdf
Raffaghelli, J., Restiglian, E. , Scarcelli, M. (2024) "Childhood(s) in the postdigital society: Educators’ practices and knowledge, Families approaches and experiences". Book of Abstracts, International Conference “DataChildMap”, Padua, 21-22 June 2024. University of Padua. DOI: 10.5281/zenodo.11634533
Restiglian, E., Raffaghelli, J., (2024, forthcoming) - Laboratori trasformativi tra post-digitale e documentazione. Una ricerca-intervento nei nidi della provincia di Rovigo. Gruppo di Lavoro SIPed Pedagogia dell'Infanzia tra presente e passato. Seminario di lavoro. Roma, 4 Luglio 2024. In press.
Restiglian, E., Raffaghelli, J., (2024, forthcoming) - Trans-formative Change for ECEC Educators’ Professionalism to face Technological Challenges. The ChangeLab in the area of Rovigo (Italy). International Conference of the Euroipean Educational Research Association " Education in an Age of Uncertainty: memory and hope for the future". Nicosia, 26-31 Agosto 2024.
MsC Thesis connected to the Project
MsC Thesis connected to the Project
Sartori, G. (2023) - Evoluzione tecnologica e prima infanzia: un'indagine sull'uso di applicazioni digitali e giocattoli intelligenti. https://hdl.handle.net/20.500.12608/47963
Santi, G. (2023) Imparare ad essere genitori in una società datificata: l’impatto delle tecnologie sulla genitorialità odierna. https://hdl.handle.net/20.500.12608/58977
Santi, G. (2023) Imparare ad essere genitori in una società datificata: l’impatto delle tecnologie sulla genitorialità odierna. https://hdl.handle.net/20.500.12608/58977
Boscolo-Bragadin, A. (2023) La prima infanzia nell'era post-digitale: pratiche di documentazione e prospettive di sviluppo professionale tra gli educatori socio-pedagogici (EPI) e sui servizi educativi. https://hdl.handle.net/20.500.12608/54427
Boscolo-Bragadin, A. (2023) La prima infanzia nell'era post-digitale: pratiche di documentazione e prospettive di sviluppo professionale tra gli educatori socio-pedagogici (EPI) e sui servizi educativi. https://hdl.handle.net/20.500.12608/54427
Lucchi, N. (2024) Le competenze digitali degli educatori nei servizi 0-3 nella regione Veneto: focus sulla comunicazione nido-famiglia. https://hdl.handle.net/20.500.12608/62588
Lucchi, N. (2024) Le competenze digitali degli educatori nei servizi 0-3 nella regione Veneto: focus sulla comunicazione nido-famiglia. https://hdl.handle.net/20.500.12608/62588
Zilio, A. (2024) La documentazione pedagogica nel panorama odierno di digitalizzazione. https://hdl.handle.net/20.500.12608/62622
Zilio, A. (2024) La documentazione pedagogica nel panorama odierno di digitalizzazione. https://hdl.handle.net/20.500.12608/62622
Bertoldo, V. (2024) FAMIGLIE CONNESSE Le tecnologie digitali nella vita di bambini fra i 3 e i 10 anni e dei loro genitori. https://hdl.handle.net/20.500.12608/63768
Bertoldo, V. (2024) FAMIGLIE CONNESSE Le tecnologie digitali nella vita di bambini fra i 3 e i 10 anni e dei loro genitori. https://hdl.handle.net/20.500.12608/63768
In progress
In progress
Rapporto di ricerca - Indagine nazionale sull'adozione delle tecnologie 0-6 da parte di famiglie ed educatori
Rapporto di ricerca e tesi di laurea magistrale collegata - Benchmarking delle piattaforme: app e ToMs
Rapporto di ricerca - Interviste e diario del consumo di media con le famiglie.
Rapporto di ricerca - Un laboratorio sul cambiamento (basato sulla teoria e sull'approccio CHAT) con educatori ECEC.
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